Guide EmaEval du candidat : Différence entre versions
De cimewiki
| (14 révisions intermédiaires par un utilisateur sont masquées) | |||
| Ligne 2 : | Ligne 2 : | ||
L'évaluation des compétences s'appuie sur la relation entre un "candidat" et un "évaluateur" généralement choisi parmi les formateurs faisant partie de l'entourage pédagogique du candidat. Au sein de campagnes d'évaluation dans lesquelles il est inscrit et qui définissent les "règles du jeu", le candidat prouvera ses compétences en montrant à son (ses) évaluateur(s) les documents qu'il a rédigés à l'occasion de ses travaux. | L'évaluation des compétences s'appuie sur la relation entre un "candidat" et un "évaluateur" généralement choisi parmi les formateurs faisant partie de l'entourage pédagogique du candidat. Au sein de campagnes d'évaluation dans lesquelles il est inscrit et qui définissent les "règles du jeu", le candidat prouvera ses compétences en montrant à son (ses) évaluateur(s) les documents qu'il a rédigés à l'occasion de ses travaux. | ||
| + | <br><br> | ||
| + | <ul> | ||
| + | <li> | ||
| + | <b>[http://nuxeo.espe-bretagne.fr/nuxeo/site/docent/file/0/Les%20ressources%20administr/Informatique%20et%20multim%C3%A9d/Certifications/Guide-candidat-emaeval.p Guide du candidat]</b> | ||
| + | </li> | ||
| + | <li> | ||
| + | [http://rutja.espe-bretagne.fr/telechargement/gsNNE5fOfXGDg/Scenario-VAEPP-candidat-nov2011.htm Créer et éditer un dossier INITIATIVE (scénario vaepp)] | ||
| + | </li> | ||
| + | <li> | ||
| + | [http://rutja.espe-bretagne.fr/telechargement/gsNNE5fOfXGDg/Scenario-Travaux-Personnel-candidat-dec2011.htm Créer et éditer un dossier REPONSES (scénario Travaux personnels)] | ||
| + | </li> | ||
| + | <li> | ||
| + | [http://rutja.espe-bretagne.fr/telechargement/gsNNE5fOfXGDg/Gestion-fichiers-ds-Espace-personnel.htm Gérer son Espace personnel, déposer des fichiers] | ||
| + | </li> | ||
| + | <li> | ||
| + | [http://rutja.espe-bretagne.fr/telechargement/gsNNE5fOfXGDg/Ouverture-ressources-associees.htm Consulter une ressource] | ||
| + | </li> | ||
| + | <li>[http://rutja.espe-bretagne.fr/telechargement/gsNNE5fOfXGDg/Plier-deplier-blocs.htm Plier et déplier les blocs] | ||
| + | </li> | ||
| + | <li>[http://rutja.espe-bretagne.fr/telechargement/gsNNE5fOfXGDg/Largeur-colonnes.htm Modifier la largeur des colonnes] | ||
| + | </li> | ||
| + | <li>[http://rutja.espe-bretagne.fr/telechargement/gsNNE5fOfXGDg/Mes-resultats-provisoires.htm Consulter ses résultats provisoires] | ||
| + | </li> | ||
| + | </ul> | ||
| − | |||
| + | <b><font color="#aeb0af">Remarque : Si le doc PDF ne s'affiche pas directement et que le tableau de bord de Nuxéo s'ouvre, revenez alors sur cette page et cliquez une seconde fois sur le lien du PDF.</font></b><br> | ||
| + | |||
| − | + | ||
| + | article du 04/03/2013 | ||
| + | |||
| + | <center>'''[[EmaEval|Retour]]'''</center> | ||
Version actuelle en date du 18 janvier 2016 à 14:27
L'Environnement Malléable d'Evaluation EMaEval facilite l'évaluation et la validation des compétences du C2i niveau 2 "enseignant" (C2i2e).
L'évaluation des compétences s'appuie sur la relation entre un "candidat" et un "évaluateur" généralement choisi parmi les formateurs faisant partie de l'entourage pédagogique du candidat. Au sein de campagnes d'évaluation dans lesquelles il est inscrit et qui définissent les "règles du jeu", le candidat prouvera ses compétences en montrant à son (ses) évaluateur(s) les documents qu'il a rédigés à l'occasion de ses travaux.
- Guide du candidat
- Créer et éditer un dossier INITIATIVE (scénario vaepp)
- Créer et éditer un dossier REPONSES (scénario Travaux personnels)
- Gérer son Espace personnel, déposer des fichiers
- Consulter une ressource
- Plier et déplier les blocs
- Modifier la largeur des colonnes
- Consulter ses résultats provisoires
Remarque : Si le doc PDF ne s'affiche pas directement et que le tableau de bord de Nuxéo s'ouvre, revenez alors sur cette page et cliquez une seconde fois sur le lien du PDF.
article du 04/03/2013
